مرحبا عزيزي الزائر, هل هذه اول زيارة لك؟ اضغط على "انشاء الحساب" واستمتع بخدماتنا .

أهلا وسهلا بك إلى شبكة قانوني الاردن.

>>معلومات قانونية سريعة:: “ما الاجراء الواجب اتباعه في حال عجز الزوج عن اداء النفقه لزوجته ؟؟
ج. إذا عجز الزوج عن الإنفاق على زوجته وطلبت الزوجة نفقة لها يحكم بها القاضي من يوم الطلب على أن تكون ديناً في ذمته ويأذن للزوجة أن تنفق من مالها أو أن تستدين على حساب الزوج .„


     

   ابحث في الموقع بكل سهوله وسرعة

 

شبكة قانوني الاردن

أهلا وسهلا بك إلى شبكة قانوني الاردن.

  + إنشاء موضوع جديد
النتائج 1 إلى 4 من 4
  1. #1
    مشرفة مميزة Array الصورة الرمزية Abeer Al-Rawahneh
    تاريخ التسجيل
    Jul 2013
    الدولة
    مأدبا
    المشاركات
    506
    Articles
    0
    Thumbs Up/Down
    Received: 108/0
    Given: 103/0
    معدل تقييم المستوى
    101




    بيانات اخرى

    الجنس :  انثى

    المستوى الأكاديمي :  تعليم جامعي (ماجستير)

    الجامعة الحالية/التي تخرجت منها ؟ :  الجامعة الأردنية

    الحالة الاجتماعية :  اعزب

    الاتجاه الفكري  :  الحق يعلو ولايعلى عليه

    افتراضي الطراونة عن قرب

    الطراونة عن قرب



    بسم الله الرحمن الرحيم

    الطراونة عن قرب

    #التعريف بالدكتور.. وكيف وصلت إلى هنا ؟
    حسن عوض الطراونة خريج مدرسة الحسين الثانوية الريادية للبنين في محافظة الكرك لواء المزار الجنوبي والحاصل على بكالوريوس في الحقوق من جامعة مؤتة عام 1992 والحاصل على درجة الماجستير في القانونالعام من جامعة آل البيت الدفعة الأولى عام 1998 والحاصل على درجة الدكتوراه في القانون الجنائي من جامعة القاهر الأول على الدفعة محامي مزاول في نقابةالمحامين منذ عام 1994,, دخل القانون: حيث كان في أول دفعة لنظام التنسيق الموحد فقدم الطلب وعبأ الخيارات ووضع الخيارات علىالتوالي: قانون مؤتة-حقوق الأردنية -حقوق اليرموك وأكمل الخيارات وكان السبب في اختياره التخصص... قدوته عمه المرحوم ابراهيم سامي الطراونة والذيكان قاضيا في محكمة التمييز ومثالاً في العلم والنزاهة والتواضع وكان مؤثراً في شخصيته وجميع الأسرة الممتدة, فرغب بدراسة القانون لكنه لم يكن قد حدد مسبقاً ماذا سيكون بالمستقبل (محامي, قاضي , عضو هيئة تدريس...) جميع الخيارات كانت مطروحة فاختار الأول وعمل محاميا لسنة 2000 دون انقطاع ثم تابع دراسته العليا في برنامج الدكتوراه بعد حصوله على الماجستير فذهب الى القاهرة وانضم الى كلية الحقوق في جامعةالقاهرة لدراسة الدكتوراه في 2002 وأنهاها في العام 2005 وحالما حصل على درجةالدكتوراه التحق بالمؤسسات التعليمية لممارسة مهنة التدريس التي يشعر بأنه يجد نفسه بها رغم اعتزازه وفخره بمهنة المحاماة والتي كان لها أثر على شخصيته سواء في الجانب المهني ويقصد مهنة المحاماة أو التدريس أو الجانب الشخصي الاجتماعي حيث بدأ التدريس كمحاضر غير متفرغ في جامعة مؤتة ثم بجامعة العلوم التطبيقية كأستاذ مساعد ثم الزرقاء ثم آل البيت ثم جامعة العلوم الاسلامية العالمية وانتهىبه المطاف في 2011 بالجامعة الأردنية في كلية الحقوق...
    وأماعن سبب اختياره للقانون الجزائي فأكد أن للدكتور نظام المجالي هو سبب اختياره لهذا الفرع حيث كان له الأثر والتشكيل الكبيرفي صقل شخصيته وحبه للقانون الجنائي.
    #تحديات واجهت الطراونة منذ التحاقه بكلية الحقوق لدراسة البكالوريوس حتى حصوله الدكتوراه..
    أكد الطراونة أنّ أكبر تحدي يواجه الطالب فيهذه المراحل تحديد الأولويات حيث كان صادقا مع نفسه ويعلم أنه في هذه المرحلة فقط طالب وذلك سهل عليه اجتياز هذه المراحل بتقادير مرضية..,, أما فيما يتعلق بالأمور المالية فلم يواجهها لانتماءه لأسرة مقتدرة مالية ,, أما التحديات الاجتماعية كان ولازال في أسرة متماسكة.
    #لحظة انكسار أو ضعف أو هزيمة وكيفية تخطي الطراونة لها..
    بين الطراونة أنه واجه مواقف صعبة في فترة الدراسة لكنها كانت عادية يمر بها جميع الطلبة في هذه المرحلة ويقصد أعباء الدراسة حيث أنه من النوع الذي يرغب بجمع الموضوع بجميع جزئياته... ونظرا لنظام الساعات المعتمدة وقصر الفصل فهذا أمر مرهق لمن أراد, وفي بعض الأحيان كانت تستمر مدة الدراسة بحدأدنى 10 ساعات في اليوم وكان هذا أهم تحدي واجهه.
    أما بعدُه عن الأهل أكد أنه لم ينقطع لفترات طويلة كما كان دائم الاتصال معهم بكافة وسائل التواصل.
    وفيما يتعلق بمرحلة ما بعد الدراسة وأثناء فترة التدريس في الجامعات وجد أن أكبر تحدي واجهه هو ظلم الإنسان لنفسه ويقصد بذلك "أن تتعامل مع الآخر ببساطتك المعهودة وتواضعك ووتتوقع المعاملة بالمثل من قبل الآخرفتتفاجئ بأن الطرف الآخر يتظاهر بالمودة والطيبة والاحترام لكنه بالخفاء ينسج المؤامرات ويدس الدسائس فتكون المفاجأة الكبرى أن من كنت تعتقد بصدق صداقته ومودته واحترامه هو سبب حصول مشاكل أصلا ليست موجوده الا في ذهنه والشيطان الذي استقاهامنه حيث أثبت الواقع ذلك"
    #حول دراسة القانون
    أكد الطراونة أن دراسة مادة القانون تعتمدعلى كثرة الحفظ غير المنفك عن الفهم ولايمكن أن يتأتى ذلك لأي طالب مهما كان يتمتع بدرجة من الذكاء الا إذا كان هناك كم هائل من المصطلحات القانونية والملكةالقانونية وقال: " والتي بحكم خبرتي لايمكن أن تتوافر لأي طالب أو قانوني إلا بكثرة الدراسة وأقصد طيلة ساعات الدراسة أثناء اليوم والتي تختلف من طالب الى آخر فهناك من الطلبة انسجاما مع اختلاف القدرات من يكفيه ساعتان ومنهم من يحتاج أربع ومنهم عشر , فالمقصود إذاَ ليس كم الساعات وإنما أن تتوافر لدى الطالب ملكةقانونية تساعده على فهم أي مجال معرفي قانوني بسهولة.."
    #الملكة القانونية اكتسابها وافتقار الطلبة لها وكيفية امكانية تنميتها ودور الطالب والدكتور في ذلك
    رد الطراونة عن ذلك: ب "أجزم دون انحيازلأي طرف بأن المسؤولية من بدايتها وحتى نهاتها تقع على الطالب ,, فالمدرس بحكم نظام الساعات المعتمدة يقع عليه واجب شرح المادة بخطوطها العريضة وأساسياتها مدعما ذلك بقضايا واقعية تصل الى مستوى التطبيق العملي لكل جريمة أو قضية وبالمقابل يقععلى عاتق الطالب متابعة المدرس من خلال:
    أولا: متابعة الخطة الدراسية لكل مادة على الموقع الالكتروني للكلية – والتي أقول جازما أن أكثر من 90% لايستخدمونه
    ثانيا: التحضير من خلال الخطة لكل محاضرةأولا بأول ثم تحضير أسئلة بالتفصيلات أثناء المحاضرة لأنه ليس من واجب المدرس سرد التفصيلات
    ثالثا: مراجعة المادة التي تم إعطاءها فيالمحاضرة بعد الانتهاء من ذلك سواء بفترات البريك أو بعد العودة الى المنزل
    رابعا: تكرار الدراسة للمادة في أوقات متلاحقة ومتقاربة وعدم ممارسة الطلاب لذلك يضخم حجم افتقارهم للملكة القانونية.
    كما بين أن من المشاكل الكبرى التي تفقدالطالب القدرة على الحصول على الملكة القانونية وافتقاره لبنك معلومات بالمصطلحات القانونيةالواجبة في كل مجال معرفي عدم القراءة من الكتب مباشرة واعتماد التلخيص والتي في أغلب الأحوال تفتقر للحدودالدنيا في ايصال محتوى المادة أو أهدافها المقصودة..
    كما أوضح أيضاً حالة انتشار موضة المدرس الخصوصي على مواقع التواصل الاجتماعي من قبل بعض المحامين وعملهم ملخصات وقال جازما بأن ذلك يعتبر أحد المسامير التي تدق في نعش المسيرة العلمية لطالب القانون وتقرب وفاة الثقافة العلمية القانونية .... لأن من يمتهن هذه المهنة من القانون لوكان لديه علم لنجح حقا في مهنة المحاماة وأغنته عن الترزق بهذا الفتات بدلا من الاستعراض أمام طالب مبتدئ بألفاظ ومعلومات ركيكة ومتناثرة ينبهر بها الطالب فيسلم نفسه له فتكون النتائج حتما كارثية وهذا مايحصل معنا أثناء التصحيح حيث يشكي بعض الطلبة من تدني علامته على الرغم من اعتماده مدرس خصوصي في المادة وغالبا مايكون بعض أولئك المحامين ضعيفين جدا وغير كفئ حتماً لشرح مادة متخصصة بعمق.....
    # ويرى الطراونة أن نشر نماذج لأسئلة لاضير فيه ومفيد من نواحٍ عدة وأكد أنه لايعتمدعلى تكرار الأسئلة لكن أوضح أنه لدى قراءة الطالب لبنك الأسئلة المتوافرة يكون قد استحصل الفائدة المرجوة من ذلك.
    # نظرة الطراونة للقانون الأردني وضع القانون الأردني من منظور الطراونة
    أوضح الطراونة رأيه في القانون الأردني من الناحية الأكاديمية
    بقوله: "في كل قطاعات الدولة ومنها القطاع القانوني سواء في الجانب المهني (المحاماة أو القضاء) أو الجانب الأكاديمي هناك من ينتمون لهذه المهنة وهناك من هم دون ذلك..هناك من يهيئ نفسه علميا وثقافيا ويحترم تقاليد العمل وهناك من هم دون ذلك ... والأردن ليس في معزل عن المجتمع العالمي او الاقليمي لكن باختصار تقييمي للوضع القانوني في الأردن (جيد) بكلمة واحدة"
    #القانون الجزائي وبعض الثغرات البارزة والتعديلات:
    أوضح الطراونة من منصبه كعضو في لجنة التشريعات الجزائية حيث أنهوا قانون العقوبات وسن المنظومة التشريعية حيث تم تعديل ودراسة وحذف بعض التشريعات وأنهم الآن في طور تعديل على قانون أصول محاكمات جزائية وقاموا بإحداث مشروع لقانون النيابة العامة وأكد أن هذه التعديلات فيها الكثير..
    #أما عن رأي الطراونة فيما يتعلق في الجدل حول بعض المسائل....
    ** زواج المغتصبات: فيما يتعلق بتزوج الجاني من المغتصبة فأكد أنه ضد هذه المادة ويطالب بحذفها من قانون العقوبات لأن فيها ظلم للمجتمع والمرأة والدين والتقاليد وحقوق الإنسان .
    ** عقوبة الاعدام: يرى أنها تنطبق مع ماجاء في الشرائع السماوية رغم قساوتها " ولكم في الحياة قصاص يا أولي الألباب"
    لذلك هو ضد الغاء عقوبة الاعدام.
    ** اسقاط الحق الشخصي: بما أنه منظم بالقانون فلا ضير في ذلك وفي كل الأحوال هو لايعدو سوى سبب مخفف تقديري للقاض يأن يأخذ به أو أن لايأخذ.
    #مسار التعليم في كلية الحقوق
    وعن مسار التعليم في كلية الحقوق فهو يرى ويتمنى أن يكون هناك إعادة تقييم منها ننطلق للبناء على ماهو جيد ومعالجة مواطن الخلل,, وأن لايدخل كلية الحقوق أي طالب الا بعد أن يخضع لامتحان قبول,, وأكد أيضاً أنه يتعين عدم قبول أي طالب يقل معدله عن90 في الثانوية العامة,, كما دعى أيضاً الى إلغاء برنامج الموازي والدولي في كليةالحقوق وتفعيل برنامج العيادات القانونية ودمج نقابة المحامين بكلية القوق وجعل خطة مشتركة للتدريس بالتعاون مع المعهد القضائي.
    #الواسطة والظلم
    وعن الواسطة قال الطراونة: "نحن مجتمع شرقي وأعتقد أن بعض الطلبة صادق فيما يقول لكن أتمنى من أي منا أن يتق الله فكلكم ميت وكلكم مسؤول عما هو آت."
    # نصيحة للطلاب في كلية الحقوق وتوصية فريق شبكة قانوني الأردن
    ومما تركه الطراونة كنصيحة لطلبته في كليةالحقوق وفريق شبكة قانوني الأردن قوله:
    "نصيحتي شاملة تتمثل بأن يتق الطالب الله في نفسه وأهله ويعود لله, ويكون صادق مع نفسه وأن يتذكر أنه في هذه المرحلة طالب فقط,, أن يحافظ على المرتكزات الوطنية من احترام الوطن والمواطن, وعدم العبث بخصوصية الآخر واحترام انسانية الإنسان لأنه انسان بغض النظرعن المعتقد فإن أكرمكم عند الله أتقاكم.
    #رأي بمخرجات كلية الحقوق
    أجاب الطراونة عن سؤالنا له عن رأيه بمخرجات كلية الحقوق بأنها "مقبولة".


    المواضيع المتشابهه:



    0 Not allowed! Not allowed!
    كيفما أكون لايشبهني الآخرون
    عبير الرواحنه


  2.  

     

    استخدام حساب الفيس بوك الخاص بك للتعليق على الموضوع (جديد)

     


  3. #2
    عضو جديد Array
    تاريخ التسجيل
    Oct 2015
    المشاركات
    2
    Articles
    0
    Thumbs Up/Down
    Received: 0/0
    Given: 0/0
    معدل تقييم المستوى
    0




    بيانات اخرى

    الجنس :  انثى

    المستوى الأكاديمي :  تعليم جامعي (بكالوريوس)

    الجامعة الحالية/التي تخرجت منها ؟ :  الجامعة الأردنية

    الحالة الاجتماعية :  اعزب

    افتراضي رد: الطراونة عن قرب


    الدكتور حسن من بين ارقى وافضل الدكاترة في الكلية
    شخصيًا أكن له احترام و تقدير كبير ...

    اذا كان للدكتور نظام المجالي دور في حبه للجنائي ، فاللدكتور حسن اثر كبير ايضًا لحبي للجنائي


    0 Not allowed! Not allowed!

  4. #3
    LawJO supporting Team Array
    تاريخ التسجيل
    Sep 2013
    المشاركات
    83
    Articles
    0
    Thumbs Up/Down
    Received: 13/0
    Given: 0/0
    معدل تقييم المستوى
    62




    بيانات اخرى

    الجنس :  انثى

    المستوى الأكاديمي :  تعليم جامعي (بكالوريوس)

    الجامعة الحالية/التي تخرجت منها ؟ :  الجامعة الأردنية

    الحالة الاجتماعية :  اعزب

    افتراضي رد: الطراونة عن قرب


    الأثر اللي بتركو دكتور حسن فينا ...
    وبكل طالب درسو ما رح ننساه ابدا
    فخورين جدا أنه اتعلمنا على ايديه









    * (تم اضافة هذا الرد/الموضوع من خلال جهاز متنقل)


    0 Not allowed! Not allowed!

  5. #4
    مشرفة مميزة Array الصورة الرمزية Abeer Al-Rawahneh
    تاريخ التسجيل
    Jul 2013
    الدولة
    مأدبا
    المشاركات
    506
    Articles
    0
    Thumbs Up/Down
    Received: 108/0
    Given: 103/0
    معدل تقييم المستوى
    101




    بيانات اخرى

    الجنس :  انثى

    المستوى الأكاديمي :  تعليم جامعي (ماجستير)

    الجامعة الحالية/التي تخرجت منها ؟ :  الجامعة الأردنية

    الحالة الاجتماعية :  اعزب

    الاتجاه الفكري  :  الحق يعلو ولايعلى عليه

    افتراضي رد: الطراونة عن قرب


    السيرة الذاتية للدكتور حسن الطراونة

    http://law.ju.edu.jo/ar/Arabic/Lists...9%86%D8%A9.pdf


    0 Not allowed! Not allowed!
    كيفما أكون لايشبهني الآخرون
    عبير الرواحنه

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •